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CURSO INEM Introducción a la Metodología Didáctica A DISTANCIA en ponteareas

CURSO INEM Introducción a la Metodología Didáctica A DISTANCIA en PONTEAREAS

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Contenidos formativos del CURSO INEM Introducción a la Metodología Didáctica A DISTANCIA

Objetivo del Curso INEM FPO Introducción a la Metodología Didáctica:

Dotar al alumno de los métodos y técnicas pedagógicas que le permitan programar, impartir y evaluar acciones formativas en todas sus modalidades: Formación presencial, semipresencial, a distancia, on-line, etc.
Prepárese como docente para la impartición de Acciones Formativas Oficiales (Formación Permanente del Profesorado, Cursos baremables en oposiciónes y bolsas de trabajo de sanidad, educación, fpo, forcem, etc.).


Temarios del Curso FPO Introducción a la Metodología Didáctica:

TEMA 1: EL PLAN DE FORMACIÓN.

    Las organizaciones: Características, tipos, estructura.
    Modalidades de formación.
    Niveles de intervención en la planificación de la formación.
    Elementos que intervienen en el diseño de la formación.

TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.

    ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?.
    El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos.
    La relación formación/trabajo.
    El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje.
    Elementos del programa de formación.
    La programación de una sesión formativa.

TEMA 3: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.

    La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje.
    Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación.
    Las estrategias metodológicas.
    Selección, y empleo de medios y recursos didácticos.

TEMA 4: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

    El aprendizaje autónomo.
    El/la formador/a-tutor/a.
    Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
    Recursos didácticos y soportes multimedia.

TEMA 5: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.

    El mercado laboral y su evolución.
    Cambios en la organización del trabajo.
    El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.

TEMA 6: DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

    Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
    Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje.
    Características técnicas de la evaluación.

TEMA 7: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.

    La evaluación.
    Evaluación del contexto.
    Metodología de la evaluación del diseño de la formación.
    Evaluación de procesos formativos.

TEMA 8: SEGUIMIENTO FORMATIVO.

    Características y finalidad.
    Intervenciones pedagógicas.
    Estrategias de mejora y refuerzo.
    Agentes de seguimiento formativo.
    Instrumentos para el seguimiento.
    Evaluación del seguimiento formativo.

TEMA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.

    Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
    Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
    La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.
    Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de compete.

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