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CURSO INEM El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños A DISTANCIA en ubrique

CURSO INEM El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños A DISTANCIA en UBRIQUE

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Contenidos formativos del CURSO INEM El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños A DISTANCIA

Objetivo del Curso gratuito El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños:

El objetivo de este curso es reflexionar y comprender sobre cómo crecen y se desarrollan los niños en el contexto de las experiencias por las que pasan y las relaciones que establecen en su familia; conocer la relevancia y las consecuencias del tipo de relaciones que la familia establece con el contexto escolar; analizar las claves que definen la dinámica de familias en circunstancias especiales, así como las consecuencias que estas diferencias tienen y el sentido en el que pueden influir en el desarrollo infantil, prestando especial atención al papel de la escuela en estas situaciones; identificar y analizar los principales rasgos de los procesos familiares que señalan la posibilidad de una situación de amenaza para el bienestar de los menores, prestando especial atención a la labor de detección y denuncia por parte del centro educativo.


Contenidos del Curso gratis El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños:

MÓDULO 1: FAMILIA Y DESARROLLO
TEMA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO

    Introducción
    Etapa de o a 2 Años
    Etapa de 2 a 5 Años
    Etapa de 5 a 11 Años
    Etapa de 11 a 16 Años

TEMA 2. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO

    Importancia del Contexto Familiar
    Breve Historia Social de la Familia
    Concepto de Familia
    Familias Convencionales VS. No Convencionales

TEMA 3. LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA FAMILIA EN ESPAÑA

    Introducción
    España y la Familia Hoy

TEMA 4. LOS ESTILOS EDUCATIVOS EN LA FAMILIA

    Concepto de Estilo Educativo
    Familias Autoritarias
    Familias Permisivas o Sobreprotectoras
    Familias Democráticas
    Familias Indiferentes

TEMA 5. LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA

    Introducción
    La Familia y su Función Educadora
    Tareas Fundamentales de la Familia

TEMA 6. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA

    Introducción
    Semejanzas y Diferencias entre Familia y Escuela
    Continuidad-Discontinuidad entre Familia y Escuela
    Colaboración entre Familia y Escuela

TEMA 7. ESCUELA Y PROBLEMÁTICAS FAMILIARES

    Separación en la Familia
    Problemas Posteriores
    Funciones de la Familia tras la Separación
    El Hijo de Padres Separados o Divorciados en el Centro Escolar

MÓDULO 2: EL MALTRATO Y SU PREVENCIÓN
TEMA 8. CONCEPTO DE MALTRATO Y TIPOS

    Definición de Maltrato a la Infancia
    Tipos de Malos Tratos

TEMA 9. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

    Introducción
    Signos para Sospechar del Maltrato y Abandono Infantil
    Cómo Reconocer el Tipo de Maltrato Mediante sus Signos
    Detección de Malos Tratos Infantiles en Hospitales
    Detección de Malos Tratos Infantiles en Centros Escolares
    Valoración de los Malos Tratos a la Infancia

TEMA 10. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO Y PREVENCIÓN

    Introducción
    Consecuencias de los Malos Tratos desde el Punto de Vista de la Educación
    El Impacto de los Malos Tratos en el Desarrollo Psicosocial
    Consecuencias del Maltrato Emocional
    Consecuencias a Largo Plazo
    Recomendaciones para la Prevención del Maltrato Infantil
    Efectividad de la Prevención del Maltrato Infantil
    Intervención de la Escuela en la Prevención del Maltrato Infantil

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